教学触摸一体机是课堂教学的好帮手!

流转的时光

　　随着科技的发展和时代的进步 ，我们需要加强信息技术与学科的整合 ，利用丰富的网络资源开展自主学习、勤于实践，在应用中发现问题、解决问题 。而教学触摸一体机就可以提高学生的互动性， 将学生的无意注意变为有意注意 ， 收到良好的教学效果，是课堂教学的好帮手!

　　而且教学触摸一体机可以运用计算机设计课件，将一些比较抽象的概念制造成一些具体的画面，从而化难为易，帮助孩子接受、理解、掌握难点，保持学习兴趣。例如在 “ 圆的认识 ” 课程上运用教学触摸一体机 ， 从水面上漾起的层层涟漪 ， 到阳光下绽放的向日葵 ， 从光线折射后形成的美妙光环， 到用特殊仪器拍摄到的电磁波 、 雷达波 、 月球上的环形山 ， 进而再到建筑 、 美学 、 民俗 、 艺术等各个领域 ， 这样就可以将 “ 圆 ” 这一抽象的平面图形以一种瑰丽的姿态走进了学生的视野 ， 悄悄改变着他们对数学知识的抽象面孔的最初印象 ， 使学生认识到数学在我们的生活中是无处不在的 。

另外，教学触摸一体机还可以配合多样的数字化资源，声情并茂，视听结合，使学生的多种感官受到刺激，充分调动学生们内在的求知欲望，变”被动学”为”主动学”，变”苦学”为”乐学”，积极参与学习，有效地理解和掌握知识。而且它还可以与教师言简意赅的点拨引导 、 学生自学自悟和及时有效的反馈相融合 ， 给数学课堂教学注入了新的生命与活力 ， 使学生保持浓厚的学习兴趣，因此它成为了课堂教学的好帮手!

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